公務員面試真題題庫(1500題).doc

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1、公務員面試真題庫（1500題）公務員面試技巧考官組成：公務員面試一般由5、7或9名考官（人數不定，但總為單數）組成，人員包括用人單位、組織人事部門、紀律監察部門和理論社科部門的人員等。評分標準：一般為每位考生面試后先打初評分，等所有人面試結束后通過平衡整體情況再給予每人最后得分。每個人的得分是去掉最高分和最低分后的平均得分。面試分數在所有人員面試結束后當場公布，所以，請隨身攜帶紙筆，記下自己的得分和其他面試人員的得分，面試結束后詢問一下別人的筆試分數，按比例進行總分計算（一般為筆試*40%+面試*60%，或筆試*50%+面試*50%），即得出你在筆試及面試后的名次，這時能不能被錄取基本就心中有

2、數了。面試準備：一是衣服。要準備一身整潔的衣服，男士要穿正裝，即西裝+領帶+白襯衫+黑皮鞋（深色襪子），女士要裝職業套裝，可根據氣溫情況決定下身著套褲或套裙。二是外表。頭發要整齊，面部要整潔，男士要剃須，皮膚要清潔。女士可化淡妝。三是注意坐、立、行的姿式。要站如青松，坐如泰山，要給評委以穩重自然的印象。四是準備白紙兩張，筆一支，表一只（最好要大字大顯示屏的）。 本文來自織夢 面試程序：到考場后，會有專門的準備室，這時所有面試人員都在一起，面試前30分鐘左右抽簽，決定面試順序。第一名面試人員結束后，不回準備室，到休息室，與其他面試人員不得相見。第二名面試人員結束后，到休息室，與第一名一起等待結束

3、，依次類推，如面試人員較多，中間會有休息的時間，結束面試的可在休息室附近自由活動，但不可接近考場和準備室。當輪到你面試時，會有工作人員引領你到考場門外，然后進入考場，回答考官的問題，結束所有回答或考試時間已到，由工作人員帶到休息室。所有人員面試結束后，會有一段時間徑向等待評委打分和工作人員算分，算分結束后，工作人員會把所有面試人員再次領到考場，由主考官按面試順序宣讀每位考生的面試最終得分。面試技巧： 1、準備時要注意放松心態，如果排序較后，可以小睡一下，養精蓄銳，在考前十分鐘調整全身狀態，使自己在入場時達到最佳。 2、進入考場前要先敲門，聽到請進后推門進入考場。 3、進入考場走兩步，會看到評委

4、和其他人員在室內一側，而你的面前會有一桌一椅，請在桌旁站定。然后向各位評委鞠躬，報出自己的面試順序號（注：萬不可說出自己的考號和姓名，這樣會被取消考試資格，直接清除出場）。 本文來自織夢 4、鞠躬完畢等待主考官的提示。這時主考官會向你介紹考試的方式和內容（包括共有幾題，共有多少時間，如何答題，一般面試前一天會有面試說明，要提前搞清楚，這時要確認），主考官介紹完畢，會問你聽清楚了嗎？你要清晰明確的回答“聽清楚了”，如未聽清楚，則可以提出疑問，萬不可不懂裝懂，搞錯了規則。當然，一次聽清是最好不過的了。 5、面試一般是3-5道題，每題答題時間為5分鐘?，F在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目

5、都告訴你，然后由你自己決定這25分鐘的時間安排。（這種情況下有時會在進考場前提前把考題發給你，讓你在前一名考生回答期間在場外另一個準備室準備，上場后直接回答，筆者本人就遇到過這種情況。）一種是主考官提一個題，你答一個，每題5分鐘，可以提前回答完畢，但不可超時。（這種情況一般不會提前給題，主要是考現場反應和表現）。 6、答題時間安排。不管是上面兩種形式的哪種，都要注意安排好時間（一般考桌上會準備一個表給你提示時間，但為保萬一，最好自己帶一個表，表盤字要大，開始思考答題時放在桌上，注意不要用帶在手上的，考試時總抬手看表是不自信的表現，放在桌上隔一會兒掃一眼就夠了）。一般來講，思考和答題的時間安排為

6、3：2是比較合理的，就是說5分鐘的答題時間，思考3分鐘，回答2分鐘，如果是5道題集中回答，就思考15分鐘，回答10分鐘。如果是場外準備場內答，就不存在這個問題了，只要最后不超時就可以了。 本文來自織夢 7、思考問題?？甲郎蠒峁┘埞P，思考時要把回答要點寫出按主次列好，以備回答中提示自己。注意要分清主次、輕重、緩急。特別要寫清一、二、三、四，這樣會更加條理，答題也是如此。 8、回答問題。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會給考官更加條理的感覺。注意加強對時間的掌控，不要超時。另外，如果是多道題集中回答，則要注意揚長避短，對自己拿手的題可以多說一會兒，對自己拿不準的要少

7、說一點，但不要差太多。 9、注意說回答完畢。如果是一題一題的提問，那么每題回答完要說回答完畢，如果是集中回答，那么所以的回答結束后要說回答完畢。 10、完畢后，聽主考官的口令指示，這時會讓你退場，請離開考桌，立正鞠躬，然后退場?？偨Y： 1、如果有時間，有條件，可以在原工作單位或學校，找別人幫忙進行模擬面試，要完全按正式面試來進行，讓自己熟悉面試的流程和環境。特別是熟悉對時間的掌控。 2、面試的問題一般分兩類。社會熱點類和專業技術類。社會熱點跟筆試相近，大家可參考我關于筆試的文章。專業技術類的主要是你所報考單位出題，這需要提前做好相關的準備，請注意研究報考單位近兩年內的相關文件的新聞熱點及領導講

8、話等內容，要做到耳熟能詳。 織夢內容管理系統當場打分，當場公布。年中央國家機關公務員錄用考試面試真題及解析月日下午海關總署面試真題嫦娥衛星發射圓滿成功。但記者向工程師祝賀成功時候，工程師說：“別人感冒我吃藥?！睂Υ苏務勀愕目捶??！緶y評要素】綜合分析能力【答題要點】（）工程師的這句話有兩個意思。別人的衛星一出事，我們馬上就“吃藥”檢查別人的問題在這兒有沒有存在，如果有問題就馬上改。別人出事故了，我們也得做預防。也正是這種防患于未然的嚴謹作風，年多來系統查了無數次，使項應急預案一個也沒用上，最終造就了舉世矚目的科研經典。（）“別人感冒我吃藥”，我由此想到管理界的兩個著名法則，一是“海恩法則”，“每

9、一起嚴重事故的背后，必然有次輕微事故和起未遂先兆及起事故隱患”；二是“蝴蝶效應”揭示，“一只小小的蝴蝶在巴西上空偶爾扇動幾下翅膀，可能在一個月后的美國得克薩斯州會引起一場風暴”。無數事實證明，一個小的疏漏和隱患，往往可能誘發大的災難，這對我們做好事故預防具有重要啟示。其實，任何事故都有誘因和征兆，都有一個由量變到質變的過程；即使突發性的事故，也有平時安全警覺不夠等因素。一些單位之所以發生各種事故，問題就出在對事故隱患和苗頭的忽視上。有的不出事故不想事，缺乏憂患意識；有的事故過了就忘事，一再重蹈覆轍。這些現象是頻繁“出事”的罪魁禍首。（）“鄰里失火，自查爐灶”，事故也是一筆寶貴的財富。在生活和工

10、作中，我們不妨把別的單位發生的問題，乃至別人身上存在的問題，時常進行一下對號入座，認真防治類似的隱患和苗頭，變事后處理為預先分析，變被動整治為主動管理，見微知著、防微杜漸，才能把可能發生的各種事故問題消滅在萌芽狀態。不能因為自家沒事，而對鄰里失火不以為然，或者只把別人的事故教訓當作茶余飯后的談資，麻痹大意，我行我素，這樣往往容易重蹈別人的覆轍。（）應該說，一旦事故發生了，主動檢討事故發生的原因很容易。但在事故尚未發生，尤其是形勢一片大好的時候，能夠經常冷靜地查找存在的問題，并認真加以防治卻比較難，而這正是“別人感冒我吃藥”的可貴之處。時下，安全生產形勢還不容樂觀，各行各業都應認真吸取安全教訓，

11、居安思危，警鐘長鳴，有備無患，不能抱有任何僥幸心理，不能產生絲毫麻痹思想。性格決定成敗。對此談談你的看法?！緶y評要素】綜合分析能力【答題要點】（）一個人有他具體的成長環境不同，這就導致了每個人的人生觀、價值觀都不相同。正確的人生觀和價值觀能有效地指導人們日常工作，并引向成功，而錯誤的人生觀和價值觀能會起反作用。從這個角度看，性格的確決定命運。（）但我們還應認識到事物的發展是內因和外因共同作用的結果。決定成敗的因素很多，性格只是其中一個因素。每個人的性格在具體的環境中也是會有所改變。同時在生活中還存在很多機遇和挑戰，并不是說只要你樹立正確的人生觀和價值觀，就一定能走向成功。成功與否還要受到客觀因

12、素的制約。（）所以在以后的生活工作中，我們要養成良好的性格，樹立正確的人生觀、價值觀，發揮主觀能動性，認識規律，利用規律，創造條件，內外因相結合，這樣我們一定會走向成功。最嚴格的標準是自己制定的標準。對此談談你的看法?！緶y評要素】綜合分析能力【答題要點】這句話可以理解為：（）最嚴格的標準是自己制定的，而不是別人要求的。說明內因是事物發展的根本動力，外因通過內因起作用。在工作中，自己對自己的期望超過領導或上司對自己的期望，才會創新，才會進步，才能取得更大的業績。（）要嚴于律己，只有嚴格要求自己，管好自己，管好自己的下屬，管好身邊的工作人員，管好自己的家屬子女，才會在工作中真正的做到人盡其職。否則

13、工作標準就會變為一紙空文，沒人加以理睬或只是隨便敷衍了事。（）要以身作則，起帶頭作用，這樣才能樹立真正嚴格的工作標準，在工作中才能要求其他同事也向這一標準看齊，一起為實現政府職能的有效執行而努力。數學上。但在生活中很多時候不等于。對此你怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）在日常的生活和工作中不等于，一般是指組織內的各個個體之間的協作方式方法不同而產生的不同效果。曾經有人說過，一項工作，如果每個部分都完成，那么最后只能完成這項工作的。說明組織內的各個個體有機的結合起來，各盡其責，優化配置，每一部分都完成，為組織目標的實現做好各項本職工作，那么就能大于。如果個部分之間缺乏有序、效率的協

14、作，每個人都只為了自己，那么他們之間的功效可能會相互抵消，從而影響到組織目標的實現，這時就可能只等于，甚至小于。（）在公務員的工作中，我們作為整體的一部分，不但要努力地做好自己的本職工作，而且應該把自己的工作做的精益求精，使整個科室成為一個有效率的整體，從而更好地為人民提供優質的服務。一個生活小區供電供水斷斷續續，小區業主向物管反映。假如你是該小區物管，你怎么處理？【測評要素】應變能力【答題要點】（）我會首先向業主們道歉，承認這是自己工作上的不足，沒有及時發現小區供電供水斷斷續續的情況。安撫本區的居民的情緒，感謝他們及時反映，并向他們保證會很快解決這一問題。（）立即組織人員調查停水停電的原因，

15、如果是線路問題，則立即聯系有關電力、供水部門，反映情況，要求他們盡快解決。如果是其他的問題，比如物業欠費，則應向居民講明情況，制定解決方案，并盡快實施。（）總結經驗教訓，并向領導匯報。在以后的工作中，我會經常去居民區走動，與居民們建立良好的互動關系，設立物業管理咨詢電話。對居民反映的各項問題盡快地加以解決，做好服務工作。月日上午證監會面試真題現在大學生都忙于考證，比如說計算機等級證書，英語證書等，忽視了對專業課的學習，對于這種現象，你怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）考證熱的現象反映了當前大學教育中專業課程設置與社會職業需要的脫節或矛盾，也反映了社會對大學生就業技能要求的短視眼光

16、，需要在教育與就業觀念等方面進行深入的反思。（）大學生的“考證熱”有如下三點原因：一，大學教育中專業課程設置不合理，現有的專業課的學習不能滿足就業的需要。二，行業準入。隨著我國市場經濟的深入發展，人才市場逐步規范，一些崗位實行職業資格準入制度是必然的。勞動和社會保障部發布的需要持職業資格證上崗的崗位已達個。三，就業壓力的無奈。近年，隨著我國高等院校的不斷擴招，就業難成為不爭的事實?？甲C的原始動力還是在于方便求職，畢竟多拿一個證，就多一個就業機會，多一條生活出路。四，盲目跟風心理。從眾心理讓一些大學生趕持證“時髦”。很多人進大學后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開始焦急。發現身邊同學在忙著

17、考證，就立刻加入了“考證”行列。（）對校園里的“考證大軍”，我們可以理解，但參加考證要冷靜思考，不能影響專業學習。企業是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書，資格證只表明通過了相關考試，但并不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。（）所以建議學校加強專業課的教育，完善專業的設置。注重能力的培養，加強就業的指導與服務。大學生自身也要加強認識與學習，提升自己的能力。企業要完善用人機制，弱化證書的作用?？甲C熱的現象，也給政府主管教育和經濟等部門提出了制度和政策調整的新課題。政府教育主管部門要進一步放權，擴大高校辦學自主權，政府經濟主管部門要加強企業教育培訓的力度，政府勞動和社會保障主管部

18、門，要規范職業資格的考試與培訓制度，不要增加應試者的經濟和其他負擔。處長要出國學習，安排你負責處里的工作，有兩位老同志，老是找理由，不來上班，這時你怎么辦？【測評要素】應變能力，情緒控制能力，人際關系【答題要點】（）處長要出國學習，安排我負責處里的工作，是處長對我的信任，也是對自己的考驗，我一定會圓滿完成任務。（）遇到這種情況，要冷靜處理，不可帶有情緒，首先查找原因，看兩位老同事是否是確實家里有困難，如果有困看，我會盡我所能幫助他們解決困難，盡快回到工作崗位。同時，我也會從自己身上找原因，看是否是自己的工作方式方法發生了偏差，我會在恰當的時間，在輕松的地點，和兩位老同事真誠溝通，虛心向老同志請

19、教、學習，取得他們的理解與諒解。（）在全處同志面前，要以誠實和小學生的姿態出現，并帶頭多干事、干實事。把自己的本職工作做好?？偨Y經驗教訓，并在不耽誤處長事情的情況下，適時向處長匯報工作情況。教育部要組織一次外國人學漢語知識比賽，你怎么安排？【測評要素】計劃組織協調能力【答題要點】（）學習漢語的外國人越來越多，漢語走向國際化，說明中國在國際中的影響力越來越大，也是我國“軟實力”增強的一種具體體現。安排一次這樣的活動我感覺非常榮幸，我會努力把這次知識比賽組織好。（）計劃階段：我會就比賽的主題、時間、地點、主持人的選擇，參賽人員的資格，比賽題目，評委人員情況，評分標準，需要協調的部門、資金、工作人員

20、的選擇、形式、具體內容、應急預案等，報領導審批，并做相應修改。準備階段：提前協調各部門。成立工作小組，分工合作；落實資金；布置好比賽會場；安裝好相應設備；印發比賽用的題本卡片；聯系好參加的領導、專家評委、參賽選手、新聞媒體；擬定好人員名單和比賽流程；選購或制作好獎品；安排好治安、服務人員等。實施過程：隨時保持和各部門負責人的聯系，做好組織協調工作，保證比賽圓滿舉行。積極處理比賽期間的一些意外情況。比賽結束后，要做好善后工作，撰寫報告，向領導匯報。（）總結經驗教訓，以利于以后更好地開展此類工作。單位進行年終評優，由你進行材料的審核等工作，在結果出來后，有人反映，評優人員中有人的資料不真實，這時，

21、你怎么辦？【測評要素】情緒控制能力，應變能力【答題要點】（）面對有人反映自己工作中的問題，一定要冷靜處理。（）要耐心聽取所反映的問題，閱讀所反映的材料，然后，進行深入細致的調查核實，以還事情的本來面目。（）如果所反映的問題真實、客觀，那么我會向領導承認錯誤，作深刻的書面檢討，并向領導建議取消其評優資格，并按相應規章制度，給予處分。同時，要鼓勵和支持反映問題的人的勇于堅持原則的精神和行為。（）如果所反映的問題無依據，我會向反映者解釋說明，消除其誤會并增進團結。（）總結經驗教訓，在以后的工作中要做到嚴謹、客觀、公正。領導安排你和同事一起工作，對于這項工作，你有一個建議，能夠提高效率，后果是同事的工

22、作量會增加，這時，你怎么辦？【測評要素】應變能力，人際關系【答題要點】（）表態：我處理這件事的原則是工作第一，以人民和集體事業為重，同時盡量處理好與同事的關系。（）既然自己的建議能夠提高效率，就要積極爭取實施。首先我會和同事真誠的溝通，并詳細的說明，在工作中增加的工作量，我會盡我所能幫助同事共同完成，盡量減輕他的工作負擔，取得同事諒解。如果實在負擔太重，我會和同事一起匯報領導，看能否增派人手。（）和同事達成一致后，一起向領導書面匯報，得到領導批準，并實施。工作完成后認真總結并匯報領導。月日衛生部面試真題如何看待大學生四處考證？比如英語計算機證?！緶y評要素】綜合分析能力【答題要點】（）考證熱的現

23、象反映了當前大學教育中專業課程設置與社會職業需要的脫節或矛盾，也反映了社會對大學生就業技能要求的短視眼光，需要在教育與就業觀念等方面進行深入的反思。（）大學生的“考證熱”有如下三點原因：一，大學教育中專業課程設置不合理，現有的專業課的學習不能滿足就業的需要。二，行業準入。隨著我國市場經濟的深入發展，人才市場逐步規范，一些崗位實行職業資格準入制度是必然的。勞動和社會保障部發布的需要持職業資格證上崗的崗位已達個。三，就業壓力的無奈。近年，隨著我國高等院校的不斷擴招，就業難成為不爭的事實?？甲C的原始動力還是在于方便求職，畢竟多拿一個證，就多一個就業機會，多一條生活出路。四，盲目跟風心理。從眾心理讓一

24、些大學生趕持證“時髦”。很多人進大學后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開始焦急。發現身邊同學在忙著考證，就立刻加入了“考證”行列。（）對校園里的“考證大軍”，我們可以理解，但參加考證要冷靜思考，不能影響專業學習。企業是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書，資格證只表明通過了相關考試，但并不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。（）所以建議學校加強專業課的教育，完善專業的設置。注重能力的培養，加強就業的指導與服務。大學生自身也要加強認識與學習，提升自己的能力。企業要完善用人機制，弱化證書的作用?？甲C熱的現象，也給政府主管教育和經濟等部門提出了制度和政策調整的新課題。政府教育主管

25、部門要進一步放權，擴大高校辦學自主權，政府經濟主管部門要加強企業教育培訓的力度，政府勞動和社會保障主管部門，要規范職業資格的考試與培訓制度，不要增加應試者的經濟和其他負擔。如果處長出國了。你負責單位的工作，兩位老同志經常借故不來。怎么辦？【測評要素】應變能力，情緒控制能力，人際關系【答題要點】（）處長出國了，我負責處里的工作，是領導對我的信任，也是對自己的考驗，我一定會圓滿完成任務。（）遇到這種情況，要冷靜處理，不可帶有情緒。首先查找原因，看兩位老同事是否是確實家里有困難，如果有困難，我會盡我所能幫助他們解決困難，盡快回到工作崗位。同時，我也會從自己身上找原因，看是否是自己的工作方式方法發生了

26、偏差，我會在恰當的時間，在輕松的地點，和兩位老同事真誠溝通，虛心向老同志請教、學習，取得他們的理解與支持。（）在全處同志面前，要以誠實和小學生的姿態出現，并帶頭多干事、干實事。把自己的本職工作做好。適時向主管領導匯報工作情況。隨時總結，并在處長回來后，及時向處長匯報工作。如果你的工作有更好的方案，但是會加重你和同事的工作量，你該怎么辦？【測評要素】應變能力，人際關系【答題要點】（）表態：我處理這件事的原則是工作第一，以人民和集體事業為重，同時盡量處理好與同事的關系。（）既然自己的方案更好，能夠提高效率，就要積極爭取實施。首先我會和同事真誠的溝通，并詳細的說明，在工作中增加的工作量，我會盡我所能

27、幫助同事共同完成，盡量減輕他的工作負擔，取得同事諒解。如果實在負擔太重，我會和同事一起匯報領導，看能否增派人手。（）和同事達成一致后，一起向領導書面匯報，得到領導批準，并實施。工作完成后認真總結并匯報領導。如果讓你組織一次“弘揚漢語文化、外國友人說漢語”大賽，具體怎么組織？【測評要素】計劃組織協調能力【答題要點】（）學習漢語的外國人越來越多，漢語走向國際化，說明中國在國際中的影響力越來越大，也是我國“軟實力”增強的一種具體體現。安排一次這樣的活動我感覺非常榮幸，我會努力把這次知識比賽組織好。（）計劃階段：我會就比賽的主題、時間、地點、主持人的選擇，參賽人員的資格，比賽題目，評委人員情況，評分標

28、準，需要協調的部門、資金、工作人員的選擇、形式、具體內容、應急預案等，報領導審批，并做相應修改。準備階段：提前協調各部門。成立工作小組，分工合作；落實資金；布置好比賽會場；安裝好相應設備；印發比賽用的題本卡片；聯系好參加的領導、專家評委、參賽選手、新聞媒體；擬定好人員名單和比賽流程；選購或制作好獎品；安排好治安、服務人員等。實施過程：隨時保持和各部門負責人的聯系，做好組織協調工作，保證比賽圓滿舉行。積極處理比賽期間的一些意外情況。比賽結束后，要做好善后工作，撰寫報告，向領導匯報。（）總結經驗教訓，以利于以后更好地開展此類工作。如果你負責人事考核工作，結果后來有人反應某個標兵弄虛作假，怎么辦？【

29、測評要素】情緒控制能力，應變能力【答題要點】（）面對有人反映自己工作中的問題，一定要冷靜處理。（）要耐心聽取所反映的問題，閱讀所反映的材料，然后，進行深入細致的調查核實，以還事情的本來面目。（）如果所反映的問題真實、客觀，那么我會向領導承認錯誤，作深刻的書面檢討，并向領導建議取消其標兵稱號，并按相應規章制度，給予處分。同時，要鼓勵和支持反映問題的人的勇于堅持原則的精神和行為。（）如果所反映的問題無依據，我會向反映者解釋說明，消除其誤會并增進團結。（）總結經驗教訓，在以后的工作中要做到嚴謹，客觀，公正。月日最高人民檢察院面試真題某學校組織親情寒假報恩父母活動，怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答

30、題要點】（）學校開展“親情寒假報恩父母”的活動，是在學生心中播下愛的種子，崇尚孝德孝行，加強親情教育，讓孩子用眼用心去體驗生活，是培養孩子們的感恩意識，促進了學生健康成長。（）之所以開展這樣的活動，我認為是我們的一部分孩子道德缺失，缺乏感恩意識，有些孩子認為父母為子女所做都是理所當然，卻不知有時當父母的也希望自己的兒女能為自己做點什么，哪怕是一丁點小事，就足以蔚籍那顆操勞的心。當然并不是父母對子女的付出都要求有回報。學校正是看到了這一點，才將其與教育孩子聯系到一起，開展親情教育。（）總之，懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要，懂得親情的意義更重要。和諧社會的建設需要每個人都有一顆感恩的心。學校教育孩子

31、，以積極向上的道德風貌充實學生的精神生活，提升學生的人文素質，是素質教育的具體體現。但希望這種教育不要“刻板”，更不必要拘泥于千篇一律的固定形式上。而是要通過此類事件讓學生真正懂得應該去回報父母，回報社會的道理。領導派你配合一位老同志，你覺得他方法不妥，怎么辦？【測評要素】應變能力，人際關系【答題要點】（）如果我配合老同志一塊完成一項工作，我一定會向老同志虛心學習，并承擔自己能承擔的盡可能多的工作；在生活上也要給予老同志細心的照顧。（）如果我覺得老同事的方法不妥，我會換位思考，重新審視、判斷，看是否是自己的見解不成熟，如果思考之后，還是覺得老同事的方法欠妥當，我會把我的建議形成書面的資料，并耐

32、心誠懇的和老同事溝通交流，征詢老同事的意見，并達成一致。相信在我認真誠懇的工作之后，老同事會改變原來的處理方法。我會在以后的工作中一如既往的尊敬老同事，向老同事學習。領導派你組織一次預防艾滋反對歧視宣傳活動你如何組織？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）世界范圍內的艾滋病流行，給世界各國經濟和社會發展造成了嚴重影響，尤其使一些經濟不發達的國家和地區，正面臨著近幾十年來在社會經濟方面取得的成果被艾滋病嚴重吞噬的危險。艾滋病已成為威脅人類生命安全的一大殺手，而艾滋病患者也因病痛和歧視承受著巨大的痛苦。所以組織好預防艾滋反對歧視宣傳活動意義非常重大。（）計劃階段：我會就活動的主題、時間、地點、參

33、加人員的詳細情況、需要協調的部門、資金、工作人員的選擇、形式、具體內容、應急預案等制定詳細的計劃，報領導審批，并做相應修改。準備階段：提前協調各部門。成立工作小組，分工合作；落實資金；印發相關資料；選好宣傳人員深入公共場所進行現場講解并準備講解內容；準備設備與器材；和要去的地點的物業和街道等聯系，說明情況；選購小禮品并組織人員現場免費發放等。（）活動結束后，要做好善后工作。并及時總結經驗教訓，向領導匯報。領導調動你，你覺得知識背景和能力不勝任，另一職位比較適合，你怎么辦？【測評要素】求職動機與擬任職位匹配性，人際關系【答題要點】（）如果領導調我到這個職位是因為不熟悉我，那么我會在恰當的時間向領

34、導說明，我的特長和知識背景。請求調到另一職位。如果領導把我調到這個職位是想鍛煉我的能力，我會堅決執行領導的安排。并對領導表示感謝。（）從新審視自己，給自己定位，擺正心態，把這次調整當作一次機會，努力鍛煉自己，不辜負領導的期望。（）我會盡快熟悉工作內容與流程，做到干一行愛一行，兢兢業業、精益求精，做好本職工作，多向領導和同事學習，關心他人，幫助他人，創造一個良好的同事關系和工作環境，并及時向領導匯報工作。你組織一團員征文比賽，可是上報文章少，抄襲嚴重，怎么向領導匯報？【測評要素】應變能力，計劃組織協調能力【答題要點】（）如果時間允許的話，我會組織大家重寫，并說明重要性，想盡辦法調動大家的積極性。

35、如：分析大家積極性不高的原因。如果是由于沒有興趣，那么我會加大宣傳力度，張貼宣傳資料，并且跟大家宣傳征文的意義所在，可以提高單位凝聚力，加深員工與員工的了解。如果是因為題目老套問題導致沒興趣，我會重新設置題目，盡可能貼近時代和生活。如果是由于工作過于繁忙導致無時間，那么告訴員工，征文只要是真情流露，無需規定格式，隨性而寫就可以，并在權限范圍內延長時間。最后，在職權范圍內合理設置獎項，調動大家的積極性。（）如果時間不允許，我會認從中挑出比較好的文章，上報領導，并向領導作深刻檢討。（）認真總結經驗教訓，在以后的工作中考慮問題要周到，要未雨綢繆。努力把工作總好。月日財政部面試真題有群眾舉報附近的工廠

36、有違規排污行為，領導讓你負責此事，你如何展開調查？【測評要素】計劃組織協調能力【答題要點】（）現在人們的環保意識越來越強，有人舉報是值得肯定的，我首先會向舉報人詳細了解情況，然后進行細致的調查。（）我會根據調查的目的立即制定調查計劃。包括：調查的內容，調查的范圍，調查的對象，調查的形式，調查人員的組成，調查所需要的資金等，報領導審批，并做相應的修改，以確保結果具有較高的代表性與可信度。進行調查的準備。根據調查計劃，組織工作人員，分工合作；與財政部門聯系，落實資金；與工廠、員工、群眾聯系，請求協助調查；準備調查用具與設備。實施調查。派遣調查員深入個工廠，實地勘測；側面了解，確保得到直接的第一手的

37、資料。在實施的過程中，要注意聯絡協調，確保調查順利進行。對水源進行化驗檢測，整合信息，撰寫調查報告，呈送領導審閱。（）總結經驗教訓，以利于以后更好地開展工作。有上級領導到你單位檢查電子政務工作，由你負責接待，但在領導到來前半小時突然停電，你如何處理？【測評要素】應變能力，計劃組織協調能力【答題要點】（）遇到這種情況，一定要冷靜，立即啟動應急預案，使用發電機。（）成立工作小組，分工協作。查找停電原因。如果是電路毛病或電閘問題，能立即解決的就立即解決，不能立即解決的，向主管領導匯報后，與上級領導的秘書及時聯系，等領導來之后先安排休息和參觀其他部門，或者直接向領導說明情況，請求諒解。（視情況而定）如

38、果停電原因是供電局問題，應與供電局調度室及時聯系，問清什么時候能送電，在送電之前繼續使用發電機，并及時向領導匯報。（）總結經驗教訓，以利于以后更好地開展工作。鄧小平同志指出：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至走向反面?！闭務勀銓@句話的理解。如果由你來制定一項制度，你會怎么做？【測評要素】綜合分析能力，計劃組織協調能力【答題要點】（）鄧小平同志這句話精辟地指出了制度建設的重要性。制度，是社會的“基礎設施”，這個基礎不扎實，建不起和諧社會的萬丈高樓；制度，又是社會的行事準則。沒有規矩難以成方圓，不嚴密、不規范的制度，說得嚴重一點，就會誘使人去鉆空子、犯錯誤。讓

39、政府部門在制度監督下運作，對社會是進步，對發展是保障，對官員是保護，對百姓是福音。在改革發展的關鍵階段，制度的建設與創新，應提到更加重要的位置。（）我們在制定制度的時候，要注意全局性、根本性、長期性。要立足實際、注重實效，著眼于解決實際問題。要深化改革、不斷創新，不斷完善。只有這樣，我們的改革才能有序、高效、健康的進展下去，才不會使我國社會、經濟、政治等各項建設，因為人事變動等一些因素而受重大影響。如果由我來制定一項制度，我會這么做：（）明確該項制度建立的目的，原因，作用，必要性，重要性。（）對執行或負責該項制度的組織設置、職責范圍等，以及各參與該項制度建立工作的人員的責任、權限、義務和實施方

40、法作出具體的規定；（）明確適用范圍和適用對象。（）組織相關人員、專家研討，起草方案，擬定條款和項目。（）組織聽證會，廣泛聽取意見，并作修改，使之符合實際，有時效，具有可行性和可操作性。（）然后，公布、試行，同時廣泛收集在執行中反饋回來的意見；最后，對制度進行進一步的論證、修改，拿出最終方案。對十七大報告中提出要提高政府辦公透明度和公信度，你如何理解并給出你的建議？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）十七大報告提出，要提高政府辦公透明度和政府的公信度，我認為它順應了時代發展的潮流，有利于政府更好地為人民群眾服務，有利于我國政治、經濟、社會等各項事業的順利推進。是打造陽光政府的具體體現。（）隨

41、著我國經濟、社會、政治等各項變革的深入進展，社會對政府辦公的各項要求越來越高，提高政府辦公效率的需要也日益緊迫?，F階段我國正在進行的政府職能轉變，就是在做這樣一種努力。而提高政府辦公透明度，有利于保證政府辦公的公正公平，有利于增加政府的公信度，從而也就有利于提高政府辦公的效率。試想，如果政府辦公的透明度太低，人民不理解政府的行為，政府的公信度勢必會降低，政府的辦公效率也就無從談起。得不到人民群眾的信任，為人民服務的宗旨也將很難貫徹。同時，對人民群眾來說，是人民參與政務，當家作主的又一具體體現。所以，我認為十七大的這種提法具有非常重大的現實意義。（）我認為：在提高政府透明度、增加政府公信度的過程

42、中，應該發揮人民群眾的監督作用。有監督，提高政府辦公透明度的意義才能彰顯。從政府方面來說，在提高政府辦公透明度、提高政府公信度，并作相應的透明度與公信度的考核。同時要加強政府工作人員的思想道德教育，提高公務員隊伍的自身素質。這是提高政府工作效率的根本所在。月日下午國家知識產權局面試真題現在學生重視學英語忽略學中文，你怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】這種現象確實存在，我們應當辯證的看待。（）學生重視英語學習無可厚非，但應把握尺度，不能顧此失彼，忽略中文的學習，因為漢語是中國人的母語。（）我認為英語在國際上的實用性和在中國的實用性的不斷擴大，是學生重視學英語而忽視學習中文的原因。長期以

43、來，英語在升學考試以及畢業、就業、評聘中起著“決定性”作用。在現行的高考中，英語是必考科目；大學英語沒過級就畢不了業；研究生的錄取，英語在某些情況下具有一票否決權；很多在職人員去苦讀不知何時才用到的英語，原因就在于職務、晉升的需要英語水平高低已成為人才選拔的一個重要門檻。（）學習英語，本是件好事，英語達到一定水平，是中國走向進步的一個標志性的事情。英語教育提高了我國英語教學的整體水平，強化了學生的國際語言交流能力，對一些相關學科的建設起到了促進作用，從而帶動了其他層次的外語課程的發展。但學生的時間、精力有限，在加強英語學習的同時，不能忽視對祖國優秀文化和文字的學習。（）學習英語和學習漢語二者本

44、身并不矛盾，關鍵在于正確引導。首先，政府部門在制定英語教育政策時，應該明確英語教育僅僅是整體國民教育中的一個部分，英語是一種語言工具，是全面素質教育中的一部分，不應當普遍性地成為繼續接受教育和人才使用的必要條件。其次，有關方面應該將漢語能力列為一種評價制度，實事求是，規范要求，如將漢語水平列入考核機制、規范母語使用、改革中小學漢語教學等等?，F在很多兒童電動玩具有問題，讓你調查產品質量，你怎么調查？【測評要素】計劃組織協調能力【答題要點】（）這是領導對我的信任，我會盡心盡力地做好這項工作。（）認真做好調查計劃，主要包括四個階段：調查前的準備階段、正式調查階段、撰寫提交調查報告階段。（）在調查前的

45、準備階段，我會收集相關資料，并對資料進行初步分析，明確調查的關鍵和范圍，選擇最主要也是最需要的調查目標，制定出調查方案，擬定調查問卷，經費預算、調查時間等等，然后報領導批復。（）正式調查階段。首先選取顧客反映非常強烈的兒童電動玩具，聯系幾個幼兒園和一所小學校，采用問卷調查、座談、集體詢問的方式進行調查。其次，就孩子和兒童所反應的問題，對產品進行廣泛的市場調查。最后，就調查所反應的問題集中的方面，向有關專家請教，找出問題的根本原因所在。（）撰寫提交調查報告階段。當調查完成后，我會及時將獲取的一手資料進行編輯，寫成一份完整、具體、清晰和有科學依據的報告，提交領導。假如你是單位領導，你的下屬經常直接

46、向你的上級匯報工作而不向你匯報工作，你怎么辦？【測評要素】協調人際關系【答題要點】（）我會以工作為重，以大局為重，妥善處理。（）首先，對自己的工作方式和工作態度進行認真地反思，開展自我批評。（）尋找適當的機會以談心的方式與下屬溝通，就我的工作方式、工作態度與他們進行平等的交流，虛心傾聽他們的意見，有則改之，無則加勉。如果是因為我與下屬的溝通不及時，下屬沒有向我匯報工作的機會，我會調整自己的工作方式方法，給下屬諫言的機會，平時注意多和下屬溝通，并及時將下屬的意見整理匯報上級，讓下屬感覺到自己的建議受到重視。如果下屬不清楚越級匯報工作的做法不當，我會及時找下屬溝通，讓下屬知道向上司反映情況有正常的

47、消息渠道，越級匯報是不可取的。（）在找到下屬越級匯報工作的真正原因后，我會在適當的時間、以適當的方式向上級領導說明情況，避免造成上級領導的誤解，影響今后的工作。你是單位技術工作人員，經常接到有關政策規定的群眾電話，而你對規定也不是很了解，而且群眾的咨詢嚴重影響了你的本職工作，你怎么辦？【測評要素】計劃組織協調、應變能力【參考答案】（）這個情況的出現給我的啟示是：作為一名公務員，在工作中要善于統籌兼顧，妥善處理群眾的需要和本職工作的關系。（）首先，對于群眾詢問政策規定的電話，我認為這是群眾對政府的信任，我們要認真對待，給予大力支持。（）對于群眾詢問有關政策的規定，我會耐心傾聽，如果涉及的政策我非常了解，我會為來電群眾進行詳細地解釋。對于我不太了解的有關政策規定，我不會敷衍了事，把電話轉到政策研究辦公室，讓熟悉政策的同志為他們解答，并抽出一定的時間加強政策方面的學習。（）對于“群眾