教育專題:畫中的線條.doc
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1、畫中的線條美術教案三年級下冊 李婷婷教材分析:本課是人美版三年級下冊的內容,屬于“造型表現”學習領域。畫中的線條意在向我們展示線條在生活中的運用,由于運動方向、材料、排列方式等因素會使線條產生許多變化,因此線條具有豐富的表現力,也是畫家用來表達情感的重要方式。本課的教學主要是引導學生發現生活中的線條美,培養學習興趣,感受藝術中線條的表現力,體驗用線條繪畫的樂趣。教學目標:1、 知識與技能:學生體會不同種類的線條帶來的不同感受,感知不同線條在美術作品中和生活中產生的視覺效應。2、 過程與方法:學生運用簡單的曲與直的線條表現繪畫中的動與靜的感覺。3、 情感態度與價值觀:通過欣賞中國古代作品,了解中
2、國燦爛的繪畫藝術,培養學生的名族自豪感。通過觀察不同畫家用線條表現的作品,體會畫家表達的情感,認識用線條展示的豐富世界。教學重點:通過曲與直的線條對比,認識線條的表現力。教學難點:初步學會運用簡單的線條創作。教學過程:一、 組織教學:穩定學生情緒,組織教學。二、 導入新課:展示一幅線條畫,引導學生觀察,這幅畫中我們看到的都是線條,原來用線條也可以表現繪畫,今天我們一起來學習用線條繪畫。揭示課題:畫中的線條三、認識線條:1媒體導入線條,認識各種線條:直線、曲線、虛線、斜線、折線、交叉線、2找學生到黑板上畫一畫,簡單的感受下不同的線條的畫法。四、感受線條:1.欣賞我們身邊的直線:教學樓、窗戶、電線
3、、桌子等。體會直線給我帶來的感受是-堅硬2.欣賞我們身邊的曲線:球、水果、河流、綻放的煙花、可愛的斑馬等。說說曲線又給我帶來的感覺是-柔軟、活潑。有韻律3線條有曲有直,有粗有細,不同的線條帶給我們不同的感受,你還能想到我們生活中哪些常見的線條畫嗎?學生思考。五欣賞大師筆下的線條作品畫面中運用了哪些線條?表現了什么樣的場面?看到這些畫面你會想到畫家什么樣的心情呢?畫家們用不同的線條表達他們的思想感情,我們要向他們學習怎樣用豐富的線條表現美術作品。六教師演示,學生觀察繪畫步驟。七學生實踐請同學們選用不同的線條表現作品,可用繪畫、剪貼、添畫等形式進行表現。學生繪畫,教師巡視輔導。八評價展示學生自評互評,找出你最喜歡的一幅作業,說說它的優點。教師點評小結。九拓展課后有興趣的同學利用本課學習的線條,選用其他的材料,比如:細鐵絲,毛線等來制作手工作品。
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- 教育 專題 中的 線條
