教育專題:語文園地三(3).doc
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語文園地三教學目的 1引導學生認識反義詞。 2積累詞句,朗讀詩歌。 3通過口語交際練習培養學生的口頭表達能力。 4通過“展示臺對培養學生廣泛的興趣愛好和自主學習的習慣?!苯虒W方法:自主學習課前準備: 學生準備展示作品。課時安排:三課時第三課時一、“識字加油站”。 1有很多同學愛在課外讀書看報,在課外認識了很多字,現在請他們把自己認識的字讀給大家聽。 學生拿課外書報用實物投影顯示,當場讀,讀后大家拍掌鼓勵。2有些同學把自己認識的字寫出來了,也請他在實物展示臺上給大家讀一讀。 3交流識字的方法。 4你以后還準備怎樣識字?二、“圖片展示臺”。 1將學生收集的圖片張貼在教室的墻壁上,學生下位觀賞。 2請同學們講講自己的圖片內容,說說為什么收集這張圖片。 3對有意義的圖片給予表揚。三、課外興趣“露一手”。 1請同學們上臺表演在課外學會的歌曲、舞蹈等。 2對表演好的給予表揚。3請同學談談自己的收獲。
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